Considérations thérapeutiques importantes dans la prévention des fractures

Format : conférence interactive

Durée : 1 à 3 heures selon le nombre de cas présenté

Début de la formation : Avril 2016

Validation et crédit : 1 à 3 heures de crédit de catégorie 1

Objectifs d'apprentissage :

À la fin de cette séance, les participants seront mieux  en mesure de :

  • Mettre  en place des plans de traitement et de prise en charge efficaces convenant à  toutes les patientes ménopausées exposées à un risque de fractures
  • Discuter  des conséquences d’une fracture et de l’importance du traitement de  l’ostéoporose avec les patientes afin de s’assurer qu’elles sont sensibilisées  à la maladie, au traitement et à la prise en charge
  • Discuter  avec la patiente des répercussions de fractures éventuelles sur elle-même et  sur sa famille

Cas 1 : Patiente exposée à un risque modéré de  fractures
  Objectifs  d’apprentissage

  • Revoir les stratégies cliniques de dépistage  pour évaluer le risque de fractures en présence de risque modéré
  • Déterminer les facteurs à prendre en  considération  pour l’instauration du  traitement en présence d’un risque modéré

Cas 2 : Patiente exposée à un risque élevé de  fractures
  Objectifs d’apprentissage

  • Appliquer les lignes directrices sur  l’ostéoporose pour déterminer le risque de fractures et exercer une  surveillance régulière
  • Revoir les traitements préconisés dans les  lignes directrices en présence d’un risque élevé
  • Actualiser les connaissances sur l’efficacité et  l’innocuité à long terme des options thérapeutiques existantes

Cas  3 : Patiente ayant subi une fracture pendant son traitement
  Objectifs  d’apprentissage

  • Découvrir les facteurs qui pourraient être à  l’origine de fractures pendant le traitement
  • Discuter la biologie osseuse et son effet sur le  continuum des fractures ainsi que sur la réponse au traitement
  • Revoir le mode d’action des traitements  existants et les données relatives à la transition

Cas  4 : Patiente ayant abandonné son traitement contre l’ostéoporose
  Objectifs  d’apprentissage

  • Discuter les facteurs d’ordre clinique et  inhérents à la patiente qui mènent à l’abandon du traitement
  • Revoir les données relatives à l’observance des  traitements existants
  • Énumérer les caractéristiques de la patiente qui  peut profiter d’une interruption du traitement antirésorptif
  • Actualiser les connaissances sur l’efficacité et  l’innocuité à long terme des traitements existants

Cas  5 : Patiente âgée admise dans un centre de soins de longue durée
  Objectifs  d’apprentissage

  • Appliquer les lignes directrices sur  l’ostéoporose pour déterminer le risque de fractures et la surveillance à  exercer
  • Passer en revue le traitement recommandé pour la  patiente exposée à un risque élevé
  • Actualiser les connaissances sur l’efficacité et  l’innocuité à long terme des options thérapeutiques existantes

Modèle d'invitation

Comité  scientifique :

Alan Bell, MD, CCFP
Heather Frame, MD, CCFP, FCFP
André Bélanger, MD, CCFP
Daniel Ngui, MD, CCFP, FCFP
Pierre  Julien, MD

Renseignements :
Direction de la Formation professionnelle de la FMOQ. 514 878-1911 ou au 1 800 361-8499, dfp@fmoq.org