Le diabète dans les populations particulières : Un défi à facettes multiples

Format : Conférence interactive

Durée : 1 à 3 heures

Début de la formation : Janvier 2017

Validation et crédit : 1 à 3 heures de crédits de catégorie 1

Guide d'implantation

Objectifs d'apprentissage :
Module 1- NÉPHROPATHIE DIABÉTIQUE CHRONIQUE
À la fin de ce module, les participants seront en mesure :

  • de définir et d’évaluer les différents stades de la néphropathie diabétique chronique ;
  • de déterminer les facteurs de risque et les caractéristiques propres aux patients atteints de néphropathie chronique qui ont un impact sur la
    prise en charge du diabète ;
  • de personnaliser le traitement pharmacologique en présence de néphropathie chronique en fonction des cibles glycémiques, des facteurs de
    risque et des caractéristiques des patients ;
  • de bien référer les patients atteints de néphropathie chronique à un spécialiste ;
  • d’appliquer les principes de prise en charge pour les journées de maladie.

Module 2- LE DIABÈTE CHEZ LES AUTOCHTONES
À la fin de ce module, les participants seront en mesure :

  • d’expliquer les caractéristiques uniques de la physiopathologie et de l’épidémiologie du diabète chez les autochtones ;
  • de déterminer les facteurs de risque et les caractéristiques propres aux Premières Nations qui ont un impact sur la prise en charge du diabète ;
  • d’élaborer des stratégies pour le dépistage, le diagnostic et la prise en charge dans cette population.

Module 3- TROUBLES ALIMENTAIRE ET DIABETE
À la fin de ce module, les participants seront en mesure :

  • de décrire les critères diagnostiques des troubles alimentaires ;
  • de reconnaître le tableau habituel des troubles alimentaires chez les personnes atteintes de diabète de type 1 ou de type 2 ;
  • d’utiliser des stratégies pour détecter les troubles alimentaires en consultation ;
  • de décrire les interventions et les ressources de base.

Module 4- LE DIABÈTE ET LE JEÛNE
À la fin de ce module, les participants seront en mesure :

  • de comprendre les différentes formes de jeûne ;
  • de reconnaître les conséquences cliniques du jeûne ;
  • de guider les patients sur la façon de jeûner sans danger et d’intervenir pour maîtriser la glycémie ;
  • de déterminer quand les patients doivent éviter ou cesser de jeûner.

Module 5- SOINS DES PIEDS CHEZ LES PERSONNES DIABÉTIQUES
À la fin de ce module, les participants seront en mesure :

  • de décrire les complications du diabète au niveau des pieds ;
  • de faire un examen physique de base des membres inférieurs chez la personne diabétique ;
  • de discuter des stratégies de base pour maîtriser les infections et traiter les plaies chez la personne diabétique ;
  • d’expliquer les stratégies pour prévenir les complications au niveau des pieds chez la personne diabétique ;
  • de guider la personne diabétique ou son aidant sur la façon de procéder eux-mêmes à un examen des pieds.

Module 6- URGENCES HYPERGLYCÉMIQUES ET PRISE EN CHARGE DES JOURNÉES DE MALADIE
À la fin de ce module, les participants seront en mesure :

  • de reconnaître la fréquence des urgences hyperglycémiques dans un centre de soins primaires typique ;
  • de décrire et de différencier la définition et les caractéristiques de l’acidocétose diabétique et celles de l’état d’hyperglycémie hyperosmolaire ;
  • de fournir des stratégies pour prévenir et traiter les urgences hyperglycémiques ;
  • d’offrir des conseils sur la prise en charge des journées de maladie.

Module 7- SANTÉ MENTALE ET DIABÉTE
À la fin de cette séance, les participants seront en mesure :

  • de discuter du lien entre la dépression et le diabète ;
  • d’utiliser des outils de dépistage de la dépression chez les personnes atteintes de diabète ;
  • de reconnaître les effets des médicaments contre les troubles psychiatriques sur les paramètres métaboliques ;
  • de traiter les troubles mentaux chez les personnes diabétiques.

Module 8- PATIENTS COMPLEXES : LES TRAITEMENTS QUI PEUVENT RÉDUIRE LES TAUX DE MORTALITÉ
À la fin de ce module, les participants seront en mesure :

  • de discuter des raisons d’utiliser les nouveaux traitements de l’insuffisance cardiaque chez le patient complexe atteint de diabète de type 2 ;
  • d’expliquer la mise à jour de 2016 des lignes directrices de pratique clinique de l’ACD ;
  • de prévoir les effets rénaux des inhibiteurs du SGLT2 ;
  • d’utiliser les données des nouvelles études cliniques dans la pratique clinique.

Module 9- PRISE EN CHARGE DU DIABÈTE LORS D’UN TRAITEMENT AUX GLUCOCORTICOÏDES
À la fin de ce module, les participants seront en mesure :

  • de décrire la fréquence de l’hyperglycémie induite par les glucocorticoïdes ;
  • de connaître la puissance relative des différents glucocorticoïdes ;
  • de prendre en charge l’hyperglycémie induite par les glucocorticoïdes chez les patients atteints de diabète.

Module 10- RECOURS PRÉCOCE À L’INSULINOTHÉRAPIE DANS LE DIABÈTE DE TYPE 2
À la fin de ce module, les participants seront en mesure :

  • d’expliquer les mécanismes potentiellement responsables de la nature évolutive du diabète de type 2 et comment l’insulinothérapie de courte
    durée peut influer sur la fonction des cellules bêta ;
  • de décrire les études sur l’insulinothérapie de courte durée ;
  • de discuter des problèmes possiblement associés à l’insulinothérapie de courte durée dans la pratique clinique.

Module 11- EFFETS DE L’ACTIVITÉ PHYSIQUE ET DES HORMONES SUR LA GLYCÉMIE
À la fin de ce module, les participants seront en mesure :

  • de faire état des bienfaits et des risques de la pratique régulière d’exercices aérobiques et d’exercices contre résistance
    chez le patient diabétique ;
  • de faire des recommandations sur les doses d’insuline à administrer pour réduire au minimum les risques d’hypoglycémie associée
    à l’activité physique ;
  • d’apprécier l’importance d’évaluer les répercussions des menstruations et de la ménopause sur la maîtrise de la glycémie chez la femme.

Module 12- TRAVAIL PAR QUARTS, RECOMMANDATIONS SUR LA CONDUITE AUTOMOBILE, PLANIFICATION DES VOYAGES ET GESTION DES FUSEAUX HORAIRES
À la fin de ce module, les participants seront en mesure :

  • d’expliquer les répercussions du travail par quarts sur la prise en charge du diabète et de trouver des stratégies pour diminuer
    le risque d’hypoglycémie ;
  • de faire des recommandations aux conducteurs pour diminuer le risque d’hypoglycémie ;
  • de décrire les répercussions des voyages où plusieurs fuseaux horaires sont franchis sur l’insulinothérapie.

Modèle de formulaire d'invitation validé (Français)

Modèle de formulaire d'invitation validé (Anglais)

Comité scientifique :

- Lenley Adams, MD, FRCPC, FACP
- Harpreet Singh Bajaj, MD, MPH, ECNU,  FACE
- David Cherney, MD, CM, PhD, FRCP(C)
- Jean-Marie Ekoé, MD, CSPQ, PD
- John Embil, MD, FRCPC
- Jeremy Gilbert, MD, FRCPC
- Roger S. McIntyre, MD, FRCPC
- Ravi Retnakaran, MD, MSc, FRCPC
- Michael C. Riddell, PhD
- Barry Simon, MD, FRCP
- Jordan Weinstein, MD
- Vincent C. Woo, MD, FRCPC
- Peter J. Lin, MD, CCFP
- Jeffrey Habert, MD, CCFP, FCFP 
- Daniel Ngui, MD, BScPT, CCFP, FCFP
- Pierre Filteau, MD, CFCP
- Barbara Cleave, IA, BScN, CDE
- Amanda Mikalachki, IA, BScN, CDE
- Sarah Moore, MN, IP, CDE
- Christine Opsteen, IP-Adulte, MN, CDE,   CPT

Renseignements :
Direction de la Formation professionnelle de la FMOQ. 514 878-1911 ou au 1 800 361-8499, dfp@fmoq.org